神戸大学附属図書館デジタルアーカイブ
https://doi.org/10.24546/81012809

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メタデータID
81012809
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
タイトル
中等教育段階での『漢詩創作指導』
その他のタイトル
Teaching Chinese Poetry in Secondary Education
著者
著者ID
A1797
KUID
https://kuid-rm-web.ofc.kobe-u.ac.jp/search/detail?systemId=e4327b01dae16272520e17560c007669
著者名
岡本, 利昭
Okamoto, Toshiaki
オカモト, トシアキ
所属機関名
附属学校部
収録物名
研究紀要 : 神戸大学附属中等 論集
巻(号)
4
ページ
9-14
出版者
神戸大学附属中等教育学校
刊行日
2020-03-31
公開日
2021-05-11
抄録（自由利用可）
新科目『古典探究』では，漢詩を創作することが「言語活動例」として『学習指導要領』に明記された．新科日の施行を目前に控えて，中等教育段階での漢詩創作指導を実際に行ってみた，漢詩創作指導の際の評価基準としては，平仄と押韻の達成度で評価することが有効であると感じた．
The creation of Chinese poetry was stipulated as a "language activity example" in the "Guideline for Study" in the new subject "Koten-Tankyuu". With the new subject soon to be implemented, It is considered effective to use plain (Hyousoku) and rhyme (Ouin) as scoring criteria. I tried to teach Chinese poetry creation at the secondary educationstage.
キーワード
漢詩
詩語表
漢詩創作
Chinese poetry
poetry list
Chinese poetry creation
カテゴリ
附属学校部
研究紀要 : 神戸大学附属中等 論集 = KUSS Journal of Education ＞ 4号（2020-03-31）
紀要論文