「特別の教科 道徳」における授業づくりと評価 : 主体的・対話的で深い学びの実現

https://hdl.handle.net/20.500.14094/90004025

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メタデータID	90004025
アクセス権	open access
出版タイプ	Version of Record
タイトル	「特別の教科道徳」における授業づくりと評価 : 主体的・対話的で深い学びの実現
著者	著者名柴原, 弘志
収録物名	いま道徳教育とシティズンシップ教育を考える
ページ	1-10
出版者	日本教育学会近畿地区
出版者	神戸大学発達科学部人間形成学科教育科学論コース
刊行日	2017-05-27
公開日	2017-06-05
内容記述	「いま道徳教育とシティズンシップ教育を考える」. 主催: 日本教育学会近畿地区後援: 神戸大学発達科学部人間形成学科教育科学論コース日時: 2017年5月27日(土)13:30～17:00 場所: 神戸大学発達科学部大会議室(A棟2階)
カテゴリ	会議発表用資料