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https://doi.org/10.24546/81012755
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2024-04-24
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81012755 (fulltext)
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メタデータID
81012755
アクセス権
open access
出版タイプ
Version of Record
タイトル
The Influence of Global Study Programs on the Students'Global Awareness: Analysis of Three Years'Survey Result
著者
著者ID
A1911
著者名
Iwami, Rika
岩見, 理華
イワミ, リカ
所属機関名
附属学校部
収録物名
研究紀要 : 神戸大学附属中等 論集
巻(号)
2
ページ
11-24
出版者
神戸大学附属中等教育学校
刊行日
2018-04-20
公開日
2021-04-13
抄録(自由利用可)
To examine changes in the global awareness of students after Super Global High (SGH) designation, the school implemented an ongoing “global awareness survey.” An analysis of the survey results from the 2014 to 2016 school years revealed the nature of changes in students’ global awareness following SGH designation. School-wide initiatives developed by the school such as “theme-based research,” “global action programs (GAPs),” and “educational reform” are presumably raising students’ global awareness. However, there is as yet insufficient evidence to indicate which individual program in which format is linked with increased global awareness. The impact of global experience and inquiry learning, the pillars of the SGH program, on high school students’ academic competence and global competence also needs to be examined.
キーワード
Super Global High School (SGH) Program
Global Career Competence
Global Awareness
Text Mining
Statistical Positioning Comparison
カテゴリ
附属学校部
研究紀要 : 神戸大学附属中等 論集 = KUSS Journal of Education
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2号(2018-04-20)
紀要論文
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資源タイプ
departmental bulletin paper
言語
English (英語)
ISSN
2432-9258
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